2017年2月4日至3月5日，護理學院的16名學生和帶隊老師陳婭俊遠赴澳大利亞開展遊學活動。在出發前遊學團做了充分的準備，舉行了四次小型會議，遊學團學生們互相認識、了解，自由組合了媒體組、生活組、健康管理組和出行攻略組。2月5日遊學團一行順利到達了澳大利亞的阿德萊德市，在機場迎接我們的是校方的老師和聯絡兩校合作項目的楊老師。TAFE SA是澳大利亞南部最大的、也是唯一一所歸政府所有運營的職業技術培訓機構，它為學生提供優質的教學和完善的服務🏥，學院的學生連續多年獲得州級和國家級的培訓獎項👧🏻。該學院在其50多個校區開設有超過800門課程✍️。我們所生活和學習的校區位於阿德萊德港口🫶🏿，該校區主要以護理、助產、口腔🙅🏼、服裝設
計為主，也包括語
言課程的培訓與學習。
1.專業與語言學習並進
TAFE SA學校將此次四周遊學的課程安排得豐富而充實，考慮到此次遊學團由普護、助產護理、兒科護理和口腔護理的同學們組成，因此精心安排了以下課程內容：
專業課程：助產護理🌋、兒科護理⛺️、老年護理、基礎護理、口腔護理等。
學習目標🤶🏼：7項網絡培訓並取得證書💆🏿♀️、3D網絡體驗課程以及6次英語匯報等。
實訓操作🕵🏻♀️：鋪床☝🏻、量血壓、洗手📹、測血糖🏃➡️、搬運病人、傷口護理、CPR等。
參觀醫院：Independent Living Centre(獨立設施中心)、THe Queen Elizabeth Hospital(伊麗莎白女王醫院)🤚🏻、Resthaven Aged Care Facility(養老院)👩🏿🎨、Lyell McEwin醫院等。
有針對性的課程不但使同學們增強了專業知識，還鞏固了操作技能，老師與同學互相交流並加入邀請寶寶和媽媽一起上課的方式讓
同學們體驗到了邊學邊實踐的學習樂趣。
每次參觀之後🧗🏼♀️，每組同學都要進行一次脫稿的英語演講，把所見所聞表達出來🙏🏼，進而比較各種醫療管理模式和理念的不同。這不僅鍛煉了同學們的英語口語水平，還增強了同學們的觀察、思考和評判能力。從一開始要拿著稿子上臺到後來的脫稿演講，從緊張忐忑到越來越遊刃有余，這已經不僅僅只是完成6次小組匯報，更多的是迸發著同學們與老師思想交流的火花，融入了四周課程的學習之中。
2.網絡課程體驗
同學們成為首批TAFE SA學院網絡課程學習的體驗者🔏，在課余時間完成網上培訓課程並獲得了7張證書。此外🍡🏔，同學們還體驗了網絡3D虛擬課程，虛擬病人🧔🏽♀️、仿真場景和人機對話同步實現🧜♂️，這樣的學習模式可以根據自身學習情況回顧整個護理操作流程的各個環節🫵🏽👆🏽，讓同學們對護理課程的學習方法有了新的理解。
3.探索City & Markert
同學們有兩次機會分別前往City（市中心）和阿德萊德著名的集市Central Market（中央市場）👋🏽，通過完成小組探索任務找當地人問路求助⏮、品嘗美食、購買特產🙆♀️，探索當地的飲食文化、購物習慣等地域特色。在這個過程中📬，遊學團的同學們自信地用英語和來自不同國家👨❤️👨、不同文化背景的人進行交流，並通過聊天交換對不同事物的看法。
4.多姿多彩的課余生活
在澳大利亞💾，同學們在課余時間都會參加各種體育活動🧒🏽，這是一種能讓身心放松的休閑方式🤌🏻🐙。許多同學從一開始不會乒乓與桌球，到後來慢慢熟悉規則並熱衷這些運動，並對活動產生了濃烈的興趣。在放學後來上一局乒乓球或桌球，成為我們結伴的活動，增加了互相了解與溝通。我們也投入了富有中國特色的手工編織活動🚨，從國內的準備開始，到遊學期間同學們與老師的相互傳授👴🏽，在課余時間用五彩繽紛的絲線編編繞繞做成手鏈，作為珍貴的小禮物饋贈給當地的老師們。
5.濃郁的藝術氣息
阿德萊德2月份到3月份正值當地的藝術節，在街頭👝、路口隨處可見藝術表演📨🤚🏽，有歌舞、雕塑、吹笛↕️、拉琴🦣、表演等等，晚上還有頗富特色的SHOW TIME,每個路人基本都會駐足觀看表演並對街頭藝人鼓掌表達欣賞之情，澳大利亞豐富的文化生活讓我們感受到了這座城市濃濃的藝術氣息。
6.異國的鄉村采風
我們在周末去了德國村🍭、Glenelg海灘、動物園。看了晚霞和落日，品嘗了美味的冰淇淋和德國豬肘，親密接觸了可愛的考拉和袋鼠……夕陽下站在海邊眺望無邊無際的大海🫶🏻，坐在餐館裏聽著舒緩優美的歌曲🕣，讓我們感受到人、動物和大自然的和諧統一。
非常榮幸學校給我們提供了如此珍貴的機會，讓我們豐富閱歷、開闊眼界，把“世界”帶回學校🙍🏿♂️。